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英格蘭青訓:大呼小叫, 大吵大罵,我們怎麼了?

英格蘭青訓:大呼小叫, 大吵大罵,我們怎麼了?
英格蘭青訓:大呼小叫, 大吵大罵,我們怎麼了?

談到英格蘭青訓,坊間不少討論都指出過各種潛在問題:青訓教練的門檻、青訓教練比例、青年球員上陣機會等,不過有些較不顯眼,或者表面看不見的原因,則較少人論及。上月一本新書在英國出版,探討現時被視之為商品般的潛質優厚的球員,如何得不到各方善待,從而對他們的成長產生負面影響,非常值得一讀。

作者指出,面對青年球員,有些教練會展現出最惡劣最猙獰的面目和態度,隨時隨地毫不留情面地斥責球員,而這些教練之所以能如此有恃無恐,是因為他們深信,青年球員根本別無選擇 – 球員們就算有何不滿也只能默默承受,以免影響自己的前途。一段段痛心的經驗令作者撫心自問:「究竟我在做甚麼?我真的不想成為他們的一份子。」

一個年青球員於比賽中做錯了一個決定,但卻是源於嚴格遵從教練們的指示,究竟做得不夠好的,要負責任的,是球員,還是教練們?暴躁的教練在比賽期間及將球員換下來後,一直大聲呼喝,年青球員傍徨無助的神情深深地印在作者的腦海裡﹔相反荷蘭的教練,比賽前後和整個比賽過程中,都沒有一句生氣的話,反而能平心靜氣地跟球員解釋,怎樣可以做得更好,一切都在文明、冷靜而理性的情況下進行,分野極大。

在這個最優質、最頂尖的青訓世界裡,英格蘭教練的教導方式仍然是大呼小叫,大吵大罵。作者想問的問題是: 教練們真的那麼重視知識的力量嗎?

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作者指出,面對青年球員,有些教練會展現出最惡劣最猙獰的面目和態度,隨時隨地毫不留情面地斥責球員,而這些教練之所以能如此有恃無恐,是因為他們深信,青年球員根本別無選擇 – 球員們就算有何不滿也只能默默承受,以免影響自己的前途。一段段痛心的經驗令作者撫心自問:「究竟我在做甚麼?我真的不想成為他們的一份子。」

一個年青球員於比賽中做錯了一個決定,但卻是源於嚴格遵從教練們的指示,究竟做得不夠好的,要負責任的,是球員,還是教練們?暴躁的教練在比賽期間及將球員換下來後,一直大聲呼喝,年青球員傍徨無助的神情深深地印在作者的腦海裡﹔相反荷蘭的教練,比賽前後和整個比賽過程中,都沒有一句生氣的話,反而能平心靜氣地跟球員解釋,怎樣可以做得更好,一切都在文明、冷靜而理性的情況下進行,分野極大。

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